Theoretische Konzepte zum Schreiben in der Erst- und Fremdsprache

Zusammenfassung

Dieses Kapitel bietet zunächt einen Einblick in einige ausgewählte theoretische Ansätze, die in Zusammenhang mit der Erforschung des fremdsprachlichen Schreibprozesses und des Schreibproduktes in dieser Untersuchung von Bedeutung sind. In einem Überblick wird gezeigt, welche unterschiedlichen theoretischen Ansätze in Studien zum erst- und vor allem zum fremdsprachlichen Schreiben vorherrschen. Die vorliegende Arbeit basiert, aufgrund der hier interessierenden kognitiven und metakognitiven Prozesse während der fremdsprachlichen Textproduktion, auf den theoretischen Überlegungen des kognitionspsychologischen Ansatzes. Auch wenn das kognitionspsychologische Paradigma der Schreibprozessforschung zentral für diese Studie ist, wird dennoch auf weitere theoretische Ansätze der Schreibforschung allgemein sowie der L2-Schreibforschung im Besonderen eingegangen.