Zusammenfassung
Der nachstehende Beitrag behandelt Fragen zum Aufbau von Textsortenkompetenz im Unterricht anhand eines aktuellen Formats der Wissenschaftskommunikation. Aufgezeigt werden sollen Potenziale, ein zu dem NDR-Podcast „Coronavirus-Update“ entstehendes Korpus für den Unterricht zu nutzen, sei es als Vorbereitung, sei es als digitaler Lernort.
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Bührig, K. (2023). Polyphonie in der Wissenschaftskommunikation: Zum Einsatz des NDR Podcasts „Coronavirus-Update“ im Unterricht. In: Boeckmann, KB., Schweiger, H., Reitbrecht, S., Sorger, B. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 1: Mit Sprache handeln. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21102-9.38
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