Abstract
In Belgium, education courses for police officers, and especially detectives, had been long debated since the 1880s in Parliament, mainly in the field of law enforcement (judges, lawyers, coroners,…). The establishment of the ‘Criminology and Forensic Police School’ in 1920 was the first step in setting up a full-fledged education course for police officers in Belgium. The subsuming ideological framework of this new institution was the fight against crime, which was seen as a social disease. Fears were growing in relation with transformation and internationalization of criminality, seen as a risk for society.
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© 2016 David Somer
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Somer, D. (2016). The Criminology and Forensic Police School: The Twofold Project to Humanize Judicial Practice and to Implement Technical Police in Belgium. In: Campion, J., Rousseaux, X. (eds) Policing New Risks in Modern European History. World Histories of Crime, Culture and Violence. Palgrave Pivot, London. https://doi.org/10.1057/9781137544025_3
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Publisher Name: Palgrave Pivot, London
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Online ISBN: 978-1-137-54402-5
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