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Psychometric Evaluation of the Competence and Measurement Model for Vocational Education and Training: COMET

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Part of the Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects book series (TVET,volume 33)

Abstract

The complexity of professional tasks usually requires a holistic solution. Specifically, this means that different competences must interact successfully to constitute the professional competence together. One possible description of these competences is the eight criteria of the complete task solution (clarity/presentation, functionality, sustainability, economic efficiency, work and business process orientation, social compatibility, environmental compatibility and creativity), which have frequently been described above (→ 4).

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Rauner, F. (2021). Psychometric Evaluation of the Competence and Measurement Model for Vocational Education and Training: COMET. In: Measuring and Developing Professional Competences in COMET. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects, vol 33. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-16-0957-2_6

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