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Transformative Learning Theory and Systems Thinking

Enabling Transformation through Communication
Chapter
Part of the International Issues in adult Education book series (ADUL)

Abstract

Being an adult educator is an impossible profession, particularly for those who are committed to transformative teaching. Sooner or later we have to realize that we are unable to gain access to the learner’s mind.

Keywords

Experienced Life Adult Educator System Thinking Life Story Interpersonal Communication 
These keywords were added by machine and not by the authors. This process is experimental and the keywords may be updated as the learning algorithm improves.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und WeiterbildungUniversität AugsburgGermany

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