Abstract
Dieter Bossman’s book, What I have heard about Adolf Hitler, caused an immediate sensation when it appeared in 1977, revealing once again the depths of confusion, ignorance and distorted images German young people had about events in the Third Reich. A few excerpts from the section “Persecution of the Jews” will indicate the anti-Semitic attitudes which continue to prevail among some students:1
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
References
Margarete Dörr, “Das Schulbuch im Geschichtsunterricht — Kriterien für seine Beurteilung” in Fäckel und Weymar (eds.),Die Funktion der Geschichte in unserer Zeit, Stuttgart, 1975, 294.
Eberhard Quester, “Die Darstellung des Judentums in Geschichtsunterricht” inDie Realschule, November, 1963, 341.
Heinz Kremers, “Die Darstellung der Juden in neuen Schulbüchern in der Bundes-republik Deutschland” in Gerd Stein, E. Horst Schallenberger (eds.),Schulbuchanalyse und Schulbuchkritik. Im Brennpunkt: Juden, Judentum und Staat Israel, Verlag der Sozialwissenschaftlichen Kooperative, 1976, 149, fn. 2.
Friedrich J. Lucas et al.,Menschen in ihrer Zeit, vol. 4, In unserer Zeit, Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 1975 (6th edition), 86–89.
Hans Herbert Deissler et al.,Von 1890 bis zur Gegenwart, vol. 4 of Eugen Kaier (ed.),Grundzüge der Geschichte, Frankfurt/Main: Moritz Diesterweg, 1974 (5th edition).
Albert Speer,Infiltration: How Heinrich Himmler Schemed to Build an Industrial Empire. New York: Macmillan, 1981. 330. These are Speer’s last lines.
Martin and Eva Kolinsky, “The Treatment of the Holocaust in West German Textbooks” in Livia Rothkirchen (ed.)Yad Vashem Studies on the European Jewish Catastrophe and Resistance vol. X, Jerusalem: Yad Vashem, 1974, 214.
Wolfgang Hug, et al., Lernimpulse 3,Begleitheft zum Arbeitsbuch “Geschichtliche Weltkunde” vol. 3, Frankfurt/Main: Moritz Diesterweg, 1976, 47.
Hans Ebeling and Wolfgang Birkenfeld,Die Reise in die Vergangenheit: Ein geschichtliches Arbeitsbuch, Westermann, 1976, 137.
Eduard Steinbügl and Anton Schreiegg,Geschichte, vol. IV, Neueste Zeit, München: Oldenbourg, 1973, 85.
R. H. Tenbrock,Didaktischer Gründriss für den Geschichtsunterricht vol. 4Zeiten und Menschen (3rd edition) Schöningh: Schroedel, 1969, 123.
Wolfgang Hug, et al.,Geschichtliche Weltkunde, vol. 3,Von der Zeit des Imperialismus bis zur Gegenwart, Frankfurt/Main, Moritz Diesterweg, 1976.
Hans Heumann,Unser Weg durch die Geschichte, vol. 3 ofDie Welt gestern und heute, Frankfurt/Main: Hirschgraben Verlag, 1976, 58;
Joachim Immisch,Zeiten und Menschen, vol. 4Europa und die Welt das 20. Jahrhundert, Schroningh: Schroedel, 1966, 140.
Walter Renn, “The Great Evasion: Teaching the Third Reich in Postwar Germany” in Wheeling CollegeAnnual, 1980, 1–27.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 1983 Kluwer·Nijhoff Publishing
About this chapter
Cite this chapter
Renn, W.F. (1983). Confronting Genocide: The Depiction of the Persecution of the Jews and the Holocaust in West German History Textbooks. In: Braham, R.L. (eds) Contemporary Views on the Holocaust. Holocaust Studies Series. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/978-94-009-6681-9_7
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-94-009-6681-9_7
Publisher Name: Springer, Dordrecht
Print ISBN: 978-94-009-6683-3
Online ISBN: 978-94-009-6681-9
eBook Packages: Springer Book Archive