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Understanding Cultural Differences as Social Limits to Learning: Migration Theory, Culture and Young Migrants

  • Thomas Geisen
Chapter

Abstract

Thomas Geisen analyses recent research studies on belonging, respect, and recognition, in order to address core concepts of young migrant peoples’ belonging, cultural positioning, and social mobility. He emphases young people’s agency and young migrant people as social actors. Feelings and experiences of young migrant peoples are located within recent research and theorising on migration, which moves away from monocausal or binary explanations for migration and centralises multiple causes and manifestations. He reveals the multiple positionings of migrant adolescents within and between their parents’ cultures of origin and the cultures and structures of the receiving societies; he argues both for moving away from ‘essentialising’ concepts of culture and for addressing culture and structure in analyses of migratory experiences.

Keywords

Intergenerational Transmission Migrant Background Family Migration Social Identification Intergenerational Relationship 
These keywords were added by machine and not by the authors. This process is experimental and the keywords may be updated as the learning algorithm improves.

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Copyright information

© Springer Science+Business Media B.V. 2012

Authors and Affiliations

  1. 1.School of Social WorkUniversity of Applied SciencesNorthwesternSwitzerland

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