Samenvatting
In dit hoofdstuk worden een aantal technieken geïllustreerd in het schematherapeutisch werken met kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking. Hierbij dient er rekening gehouden te worden met de (beperktere) mogelijkheden van deze jongeren. Deze worden in het hoofdstuk beschreven en welke aanpassingen er nodig zijn voor het gebruik van de schematherapeutische begrippen binnen de diagnostiek, de therapeutische relatie, de indicatiestelling, doelen en de behandeling zelf. Het gebruik van aangepast (visueel) materiaal is hierbij belangrijk. Dit materiaal wordt in het hoofdstuk geïllustreerd. De groepstherapie ‘Helpers en Helden’ voor deze doelgroep met het aangepaste materiaal, wordt verder uitgewerkt in dit hoofdstuk.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Notes
- 1.
Bijvoorbeeld voor jongeren en hun verzorgers: Mulder (2015). Weet wat je kan, In gesprek over LVB.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
van der Sanden, P., Keulen-deVos, M., Frijters, K. (2020). Schematherapie bij jeugdigen met een LVB. In: Roelofs, J., van Wijk-Herbrink, M., Boots, M. (eds) Toegepaste schematherapie bij kinderen en adolescenten. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2528-3_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2528-3_8
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-2527-6
Online ISBN: 978-90-368-2528-3
eBook Packages: Dutch language eBook collection