Samenvatting
Ook kortdurende behandelmodellen binnen de eerstelijns-ggz voor jongeren bij milde tot matige psychische klachten maken vaak gebruik van emotieregulatiemethodieken. Doel van deze eerstelijnsaanpak is het verminderen van klachten of problemen via het versterken van de coping of persoonlijke stijl. Daarnaast is er ook aandacht voor de omgevingsfactoren of omstandigheden. Het behandelmodel bestaat uit drie fasen, waarbij het versterken van de emotieregulatie een onderdeel vormt van de tweede fase. In dit hoofdstuk wordt dit behandelmodel geïllustreerd aan de hand van een casus, waarbij de emotieregulatievaardigheden van een twaalfjarige jongen worden versterkt die zich niet goed in zijn vel voelt zitten.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatuur
Braet, C., & Bögels, S. (2013). Protocollaire behandelingen voor kinderen met psychische klachten deel 2. Amsterdam: Boom.
Coppens, E., Vermet, I., Knaeps, J., De Clerck, M., De Schrijver, I., Matot, J. P., et al. (2015). Adolescent mental health care in Europe: State of the art, recommendations, and guidelines by the ADOCARE network. Brussel: Europese Unie.
Debruyne, S., & Haeck, N. (2016). Met PrOP los ik het op! Kortdurende psychologische interventies: Stappenplan voor kinderen en jongeren. Therapeutenboek en werkboek. Amsterdam: Boom.
Debruyne, S., Haeck, N., Rijnders, P., Heene, E., & Deveugele, M. (2010). Kortdurende interventies voor de eerste lijn: Stappenplan voor kinderen en jongeren. Therapeutenboek en werkboek. Amsterdam: Uitgeverij Boom.
De Looze, M., Van Dorsselaer, S., De Roos, S., Verdurmen, J., Stevens, G., Gommans, R., et al. (2013). HBSC 2013 Gezondheid, welzijn en opvoeding van jongeren in Nederland. Utrecht: Universiteit Utrecht.
Goodman, R. (1999). The extended version of the Strength and Difficulties Questionnaire as a guide to child psychiatric caseness and consequent burden. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 40, 791–799.
Grob, A., & Smolenski, C. (2013). FEEL-KJ: Vragenlijst voor Emotieregulatie bij Kinderen. Handleiding. Nederlandse bewerking door C. Braet, E. Cracco & L. Theuwis. Hogrefe: Amsterdam.
Gross, J. J., & Thompson, R. A. (2007). Emotion regulation: Conceptual foundations. In J. J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation (pp. 3–24). New York: Guilford Press.
Rijnders, P., & Heene, E. (2015). Handboek KOP-model. Kortdurende psychologische interventies voor de basis-ggz. Amsterdam: Uitgeverij Boom.
Shadisch, W. R., Matt, G. E., Navarro, A. M., & Philips, G. (2000). The effects of psychological therapies under clinically representative conditions: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 126, 512–529.
Southam-Gerow, M. A. (2013). Emotion regulation in children and adolescents: A practitioner’s guide. New York: Guilford Press.
Southam-Gerow, M. A., & Kendall, P. C. (2000). A preliminary study of the emotion understanding of youth referred for treatment of anxiety disorders. Journal of Clinical Child Psychology, 29, 319–327.
VVGG (2015). https://www.geestelijkgezondvlaanderen.be/feiten-cijfers.
Wante, L., Van Beveren, M., Theuwis, L., & Braet, C. (2018, online). The effects of emotion regulation strategies on positive and negative affect in early adolescents. Cognition and Emotion, 32, 988–1002.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Haeck, N. (2019). Versterken van emotieregulatie bij kinderen en hun ouders binnen de eerstelijns-ggz. In: Braet, C., Berking, M. (eds) Emotieregulatietraining bij kinderen en adolescenten. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2308-1_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2308-1_6
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-2307-4
Online ISBN: 978-90-368-2308-1
eBook Packages: Dutch language eBook collection