Skip to main content

Gesprekstherapie na hersenschade: enkele basisprincipes voor de psychotherapie

  • Chapter
  • First Online:
De rol van neuropsychologie bij psychotherapie
  • 1909 Accesses

Samenvatting

In dit hoofdstuk worden implicaties voor psychotherapie besproken van veranderingen in informatieverwerkingsprocessen na hersenschade. In hoeverre is psychotherapie voor mensen met hersenfunctiestoornissen anders? Waar moet men rekening mee houden wanneer er sprake is van hersenfunctiestoornissen?

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatuur

  • Balen, E. van, & Vaessen, T. (2016). Behandeling van dwanghuilen. In P. Smits, R. Ponds, N. Farenhorst, M. Klaver & R. Verbeek (Red.), Handboek neuropsychotherapie (pag. 319–324). Amsterdam: Boom.

    Google Scholar 

  • Beeckmans, K., & Michiels, K. (2005). Leven met een hoofdprobleem. Neuropsychologische gevolgen van niet-aangeboren hersenletsel. Antwerpen: Garant.

    Google Scholar 

  • Bercelli, D. (2016). Tension, Trauma en Releasing Exercises (TRE). Leeuwarden: Elikser.

    Google Scholar 

  • Blokhorst, M., Slot, L., & Winter, F. (1994). Het brein de baas. Het zelf behandelen van geheugenproblemen. Ede: Ruitenbergboek B.V.

    Google Scholar 

  • Boosman, H., Heugten, C. M. van, & Visser-Meily, J. M. A. (2015). Leerbaarheid bij patienten met hersenletsel: Veel besproken, weinig onderzocht. Nederlands Tijdschrift voor Revalidatiegneeskunde, 6, 265–269.

    Google Scholar 

  • Cranenburgh, B. van (2016a). Neurowetenschappen, een overzicht. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

    Google Scholar 

  • Cranenburgh, B. van (2016b). Neuropsychologie. Over de gevolgen van hersenbeschadiging (2e druk). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

    Google Scholar 

  • Cranenburgh, B. van (2017). Neurorevalidatie, uitgangspunten voor therapie en training na hersenbeschadiging. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

    Google Scholar 

  • Dharmaperwira-Prins, R. I. I. (2000). Communicatiestoornissen bij rechterhemisfeer-dysfunctie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

    Google Scholar 

  • Eling, E., & Brouwer, W. (Red.). (1995). Aandachtsstoornissen. Een neuropsychologisch handboek. Lisse: Swets & Zeitlinger.

    Google Scholar 

  • Farenhort, N., & Ponds, R. (2016). Behandeling van agitatie en agressie. In P. Smits, R. Ponds, N. Farenhorst, M. Klaver & R. Verbeek (Red.), Handboek neuropsychotherapie (pag. 299–318). Amsterdam: Boom.

    Google Scholar 

  • Feltz-Cornelis, C. van der (2015). Het stressbeeld. Over de samenhang tussen lichamelijke en psychische aspecten van stress. Amsterdam: Nieuwezijds.

    Google Scholar 

  • Frischknecht, E., Berger, T., Stalder-Lüthy, F., Znoj, H., & Hofer, H. (2014). OSCAR – Ein internetbasiertes Unterstützungsprogramm für Angehörige von Menschen mit einer Hirnverletzung: Pilotstudie. Zeitschrift für Neuropsychologie, 25(2), 77–88.

    Article  Google Scholar 

  • Kerkhoff, G., & Schmidt, L. (2018). Neglect und assoziierte Störungen (2e druk). Stuttgart: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (Eds.). (2015). Fundamentels of human neuropsychology (7th ed.). New York: Worth Publishers.

    Google Scholar 

  • Lambrecht, W., & Hermans, N. (2015). Breinzicht. Toegepaste neuropsychologie bij niet-aangeboren hersenletsel. Gent: Academia Press.

    Google Scholar 

  • Ledoux, J. (2017). Angstig. Vrees en angst vanuit het brein begrijpen en behandelen. Amsterdam: Nieuwezijds.

    Google Scholar 

  • Leentjens, A. F. G., Wielaert, S. M., & Wilmink, F. W. (1996). Aprosodie, een onbekende oorzaak van communicatieproblemen. Tijdschrift voor Psychiatrie, 38(9), 69–72.

    Google Scholar 

  • Lindeboom, J. (1980). Begeleiding van patienten met hersenletsel. In A. Jennekens-Schinkel, J. J. Diamant, H. F. A. Diesfeldt & R. Haaxma (Red.), Neuropsychologie in Nederland (pag. 332–347). Deventer: Van Loghum Slaterus.

    Google Scholar 

  • Manders, E. (2016). Handboek neurologische communicatiestoornissen. Antwerpen: Garant-Uitgevers.

    Google Scholar 

  • Miller, W. R., & Rollnick, S. (2014). Motiverende gespreksvoering. Mensen helpen veranderen. Ouderkerk aan den IJssel: Ekklesia.

    Google Scholar 

  • Morgan, J. E., & Ricker, J. H. (2018). Textbook of clinical neuropsychology (2nd ed.). London: Taylor & Francis.

    Google Scholar 

  • Peters, H., Bastiaanse, Y. R. M., Jansonius-Schultheiss, K., & Meulen, S. J. van der (2006). Handboek stem-spraak-taalpathologie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

    Google Scholar 

  • Perbal-Hatif, S. (2012). Neuropsychological approach to time estimation. Dialogues in Clinical Neurosciences, 14(4), 425–432.

    Google Scholar 

  • Prigatano, G. P. (1999). Neuropsychological rehabilitation. New York/Oxford: Oxford University Press.

    Google Scholar 

  • Ramachandran, V. S. (2006). Mirror neurons and imitation learning as the driving force behind ‘the great leap forward’ in human evolution. Edge Foundation. Geraadpleegd op 18 december op https://www.edge.org/conversation/mirror-neurons-and-imitation-learning-as-the-driving-force-behind-the-great-leap-forward-in-human-evolution.

  • Rasquin, S. M., & Heugten, C.M. van (2007). Richtlijn cognitieve revalidatie niet-aangeboren hersenletsel. Nijmegen: Consortium Cognitieve Revalidatie. Te vinden onder: ISBN: 978-90-8839-034-0.

    Google Scholar 

  • Rasquin, S., & Kootker, J. (2016). Behandeling van stemmingsproblematiek. In P. Smits, R. Ponds, N. Farenhorst, M. Klaver & R. Verbeek (Red.), Handboek neuropsychotherapie (pag. 293–298). Amsterdam: Boom.

    Google Scholar 

  • Siegel, D. J. (2012). Pocket guide to interpersonal neurobiology: An integrative handbook of the mind. New York: W. W. Norton & Company.

    Google Scholar 

  • Spek, A., et al. (2016). Mindfulness. In P. Smits, R. Ponds, N. Farenhorst, M. Klaver & R. Verbeek (Red.), Handboek neuropsychotherapie (pag. 155–170). Amsterdam: Boom.

    Google Scholar 

  • Spikman, J. (2017). Zelfregulatie en adaptatie: Over de prefrontale cortex en hersenschade. Tijdschrift voor Neuropsychologie,12(3), 161–176.

    Google Scholar 

  • Wilson, B., Winegardner, J., Heugten, C. M. van, & Ownsworth, T. (2017). Neuropsychological rehabilitation. An international handbook. London: Taylor & Francis.

    Book  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Farenhorst, N.H. (2019). Gesprekstherapie na hersenschade: enkele basisprincipes voor de psychotherapie. In: Vandermeulen, J., Derix, M., van Dijke, A. (eds) De rol van neuropsychologie bij psychotherapie. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2263-3_10

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2263-3_10

  • Published:

  • Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten

  • Print ISBN: 978-90-368-2262-6

  • Online ISBN: 978-90-368-2263-3

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

Publish with us

Policies and ethics