Samenvatting
Positieve vriendschappen stimuleren de sociale ontwikkeling. Vriendschappen worden gekenmerkt door meerdere factoren, waarvan wederzijds vertrouwen de belangrijkste is. De aard van de vriendschappen verschilt naar leeftijd. Dat geldt ook voor de activiteiten die vrienden met elkaar ondernemen. Verder verschillen vriendschappen naar inhoud en intensiteit. Kinderen met vriendschappen ontwikkelen zich positiever. Zij hebben meer zelfvertrouwen, zijn evenwichtiger en hebben meer oog voor anderen. Kinderen die zijn opgegroeid in een gezin met een veilige basis (veilig zijn gehecht) sluiten gemakkelijker vriendschappen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Waar van vrienden wordt gesproken, worden ook vriendinnen bedoeld.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
van der Ploeg, J. (2019). Vriendschappen. In: De sociale ontwikkeling van het schoolkind. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2232-9_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2232-9_8
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-2231-2
Online ISBN: 978-90-368-2232-9
eBook Packages: Dutch language eBook collection