Samenvatting
In gesprekken met kinderen kun je gebruikmaken van verschillende gespreksmethoden en -technieken. De algemene gesprekstechnieken, gespreksstructuur en de Transactionele Analyse als interactiemodel zijn onder hulpverleners veelal bekend en worden in de praktijk vaak toegepast. Deze staan beschreven in de eerste paragrafen van dit hoofdstuk. In de laatste paragraaf worden drie pijlers geïntroduceerd waar elk gesprek met een kind over kindermishandeling op zou moeten rusten. Deze pijlers worden weergegeven in drie gesprekscirkels (Gemert 2015), die elkaar deels overlappen en beïnvloeden. De drie gesprekscirkels worden, na introductie in dit hoofdstuk, vervolgens in aparte hoofdstukken verder uitgewerkt.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
van Gemert, M. (2019). Ingrediënten voor een goed gesprek. In: Praktijkboek praten met kinderen over kindermishandeling. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-1436-2_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-1436-2_6
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-1435-5
Online ISBN: 978-90-368-1436-2
eBook Packages: Dutch language eBook collection