Abstract
Studenten zijn de primaire doelgroep van de NVMO. Zij zijn immers de dokters van de toekomst, die goed opgeleid moeten worden. Zij moeten voldoende zijn toegerust om de uitdagingen die zij in hun professionele leven zullen ontmoeten te kunnen aangaan. Studenten eisen daartoe niet alleen van hun docent dat die expert is op het eigen vakgebied, maar ook dat die hen goed begeleidt bij het leren en hen kan motiveren en enthousiasmeren voor de opleiding en de latere beroepsuitoefening. Het medisch onderwijs neemt daarbij binnen het hoger onderwijs een speciale positie in vanwege de klinische context, de sterke nadruk op leren op de werkplek en het lange opleidingscontinuüm. De snelle ontwikkelingen in de medische wetenschap en de technologie vergen ook de bereidheid om levenslang te leren.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media
About this chapter
Cite this chapter
Fluit, L., Griffioen, C. (2013). Docenten en studenten in het medisch onderwijs door de decennia heen. In: Gezonderwijs in Nederland en Vlaanderen. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-9965-9_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-9965-9_5
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-9964-2
Online ISBN: 978-90-313-9965-9
eBook Packages: Dutch language eBook collection