Samenvatting
Pesten op school is waarschijnlijk van alle tijden. In de Engelse letterkunde is bijvoorbeeld de schoolbully op kostscholen een bekende figuur. In de jaren zeventig van de vorige eeuw bleek uit wetenschappelijk onderzoek van Olweus in Scandinavië, dat pesten op grote schaal voorkwam op scholen. Sindsdien is er een toenemende belangstelling voor het onderwerp over de hele wereld waar te nemen, in wetenschappelijk onderzoek en de media. Persoonlijke verhalen van slachtoffers verschijnen in dagbladen, tv-documentaires en op websites.
Dr. Frits A. Goossens is als universitair hoofddocent verbonden aan de afdelingen Orthopedagogiek en Ontwikkelingspsychologie van de Vrije Universiteit Amsterdam;
>mw. dr. Marina Camodeca doceert aan de Universiteit van Chieti, Italië;
mw. dr. Matty van der Meulen is als universitair docent verbonden aan de afdeling Klinische Psychologie en Ontwikkelingspsychologie, Rijksuniversiteit Groningen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Aangehaalde literatuur
Camodeca, M. (2003). Bullying and victimization at school. Doctoral dissertation (ISBN 90 7680 507 5). Amsterdam: Vrije Universiteit.
Camodeca, M., Goossens, F.A., Meerum Terwogt, M., & Schuengel, C. (2002). Bullying and victimization among school-age children: Stability and links to proactive and reactive aggression. Social Development, 11, 332-345.
Carr, A. (ed.) (2002). Prevention: What works with children and adolescents? Hove: Brunner-Routledge.
Emmerechts, S. (2001). Pesten op school. Antwerpen: Manteau. Espelage, D.L., & Swearer, S.M. (eds.) (2004). Bullying in American schools. A social-ecological perspective on prevention and intervention. Mahwah, NJ: Erlbaum.
Goossens, F.A., Olthof, T., & Dekker, P.H. (in druk). The new Participant Role Scales etc.
Hawker, D.S.J., & Boulton, M.J. (2000). Twenty years’ research on peer victimization and psychosocial maladjustment: A meta-analytic review of cross-sectional studies. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 41, 441-455.
Hattum, M.J.C. van (1997). Pesten. Een onderzoek naar beleving, visie en handelen van leraren en leerlingen. Doctoral dissertation. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.
Junger-Tas, J. (1999). The Netherlands. In: P.K. Smith, Y. Morita, J. Junger-Tas, D. Olweus, R. Catalano, & P. Slee (eds.), The nature of school bullying. A cross-national perspective(pp.205-223). London: Routledge.
Loeber, R. & Le Blanc, M. (1990) Toward a developmental criminology. In: Tonry, M. and Morris, N., (red) Crime and justice: an annual review, 12: 375-473. Chicago: The University of Chicago Press.
Manen, van T. (2001). Zelfcontrole. Een sociaal-cognitief interventieprogramma voor kinderen met agressief en oppositioneel gedrag. Houten/Diegem: Bohn Stafleu van Loghum.
Meer, B. van der (2000). School en geweld. Oorzaken en aanpak. Assen: Van Gorcum.
Olweus, D. (1992). Treiteren op school: omgaan met pestkoppen en zondebokken in de klas. Amersfoort: Academische Uitgeverij.
Olweus, D. (1993). Bullying at school. What we know and what we can do. Oxford: Blackwell.
Pellegrini, A.D. (2002). Affiliative and aggressive dimensions of dominance and possible functions during early adolescence. Aggression and Violent Behavior, 7, 21-31.
Rigby, K. (2002). New perspectives on bullying. London: Jessica Kingsley.
Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Björkqvist, K., Österman, K., & Kaukiainen, A. (1996). Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group. Aggressive Behavior, 22, 1-15.
Sutton, J., Smith, P.K., & Swettenham, J. (1999). Social cognition and bullying: Social inadequacy or skilled manipulation? British Journal of Developmental Psychology, 17, 435-450.
Vettenburg, N. (1999). Belgium. In P.K. Smith, Y. Morita, J. Junger-Tas, D. Olweus, R. Catalano, & P. Slee (eds.), The nature of school bullying. A cross-national perspective(pp.187-204). London: Routledge.
Wolke, D., Woods, S., Bloomfield, L., & Karstadt, L. (2000). The association between direct and relational bullying and behaviour problems among primary school children. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 41, 989-1002.
Aanbevolen literatuur voor werkers in de eerste lijn
Baeten, M., & Hest, J. van (2002). Kinderen en ingrijpende situaties: Pesten. Hilversum: Kwintessens.
Deboutte, G., & Schelstraete. I. (2000). Pesten. Wat is het, wat doe je eraan? Brussel: Jeugd & Vrede.
Emmerechts, S. (2001). Pesten op school.Antwerpen: Manteau.
Meer, B. van der (2000). School en geweld. Oorzaken en aanpak. Assen: Van Gorcum.
Meer, B. van der (2002). Kinderen en pesten. Utrecht: Kosmos-Z&K.
Olweus, D. (1992). Treiteren op school: omgaan met pestkoppen en zondebokken in de klas. Amersfoort: Academische uitgeverij.
Aanbevolen literatuur voor ouders
Emmerechts, S. (2001). Pesten op school.Antwerpen: Manteau.
Meer, B. van der (1991). Pesten op school: wat ouders kunnen doen. Nijmegen: Berkhout.
Meer, B. van der (2002). Kinderen en pesten. Utrecht: Kosmos-Z&K.
Aanbevolen literatuur voor kinderen
Baeten, M., & Hest, J. van (2002). Kinderen en ingrijpende situaties: Pesten. Hilversum: Kwintessens. (Hfdst. 7 biedt een overzicht van enkele lees- en voorleesboeken over pesten voor leerlingen in de onder-, midden- en bovenbouw.)
www.stoppesten.tk Deze website geeft een link naar een uitvoerige lijst met kinderboeken over pesten, ingedeeld naar leeftijdscategorie.
Author information
Authors and Affiliations
Adressen
Adressen
Nederland
Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (aps), zie Sociale kaart Jeugdzorg, Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
De Kindertelefoon, (0800) 04 32.
De Onderwijs- of Schoolbegeleidingsdienst van de eigen stad, gemeente of regio.
De Onderwijstelefoon, (0800) 1608.
De Opvoedtelefoon, (0900) 821 22 05.
Hulplijn Pestweb, (0800)282 82 80.
Stichting Stop het Pesten, (036) 537 55 81.
Vlaanderen
Kinder- en Jongerentelefoon (kjt), tel. 0800 151 11
Limits vzw (externe vertrouwenspersonendienst, informatiepunt agressie op school), tel. (016) 81 52 09; e-mail: limits@mi.be.
Internet
http://www.psychowijzer.nl/pesten
http://users.skynet.be/oase/pesten.html
http://www.kinderenjongerentelefoon.be of http://www.kjt.org
Copyright information
© 1998 Bohn Stafleu van Loghum
About this chapter
Cite this chapter
Goossens, F., Camodeca, M., van der Meulen, M. (1998). Pesten op school. In: Hb. Kind.&Adoles. - Boekblok. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-8644-4_113
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-8644-4_113
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-6053-6
Online ISBN: 978-90-313-8644-4
eBook Packages: Dutch language eBook collection