Skip to main content

Al doende leren: gedragstherapie

  • Chapter
Psychotherapie
  • 1338 Accesses

Abstract

Anders dan bij de psychodynamische of cliëntgerichte benadering ontbreekt een duidelijke grondlegger van de gedragstherapie. In feite staan verschillende grondleggers aan de basis. De oorsprong ervan gaat terug tot het begin van de vorige eeuw, toen de experimentele psychologie tot ontwikkeling kwam. In laboratoria deden wetenschappers – vooral uit Rusland en Amerika – onder strenge voorwaarden allerlei experimenteel onderzoek met dieren. Zij bestudeerden eenvoudige manieren van leren door prikkels en beloningen te manipuleren en exact te meten wat de effecten voor het dier waren. Dat leidde tot de ontdekking van een aantal leerprincipes.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij

About this chapter

Cite this chapter

Vandereycken, W., van Deth, R. (2009). Al doende leren: gedragstherapie. In: Psychotherapie. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-7516-5_4

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7516-5_4

  • Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten

  • Print ISBN: 978-90-313-7515-8

  • Online ISBN: 978-90-313-7516-5

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

Publish with us

Policies and ethics