Skip to main content

Psychotherapeutische en gedragsanalytische interventies bij kinderen en volwassenen met een lichte verstandelijke beperking: een meta-analyse

  • Chapter
In Perspectief

Abstract

Recent is een aantal kritische beschouwingen gepubliceerd over gedragstherapie en psychotherapeutische interventies bij kinderen en volwassenen met een (lichte) verstandelijke beperking. Beail (2003), Sturmey (2004) enWillner (2005) stellen vast dat verreweg het meeste onderzoek is uitgevoerd naar gedragsanalytische en cognitief-gedragstherapeutische interventies. In de meeste gevallen is het doel een vermindering van gedragsproblemen. De auteurs concluderen dat veel studies nog methodologische tekortkomingen vertonen en dat gerandomiseerde pre-post-testdesigns eerder uitzondering zijn dan regel. Empirisch onderzoek naar bijvoorbeeld psychodynamische en cognitieve therapieën ontbreekt tot op heden.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatuurlijst

  • Beail, N.(2003). What works for people with mental retardation? Critical commentary on cognitive-behavioral and psychodynamic psychotherapy research. Mental Retardation, 41, 468–472.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Campbell, J. (2003). Efficacy of behavioral interventions for reducing problem behaviors in persons with autism:A quantitative synthesis of single-subject research. Research in Developmental Disabilities, 24, 120–138.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Carr, E., Horner, R., Turnbull, A., Marquis, J.,Magito-McLaughlin, D., & McAteem M. (1999). Positive behavior support for people with developmental disabilities:A research synthesis. Washington, DC: AAMR.

    Google Scholar 

  • Cohen, J.(1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

    Google Scholar 

  • Didden, R., Duker, P., & Korzilius, H.(1997).Meta-analytic study of treatment effectiveness of problem behaviors in individuals with mental retardation. American Journal on Mental Retardation, 101, 385–397.

    Google Scholar 

  • Scotti, J., Evans, I.,Meyer, L., & Walker, P.(1991).A meta-analysis of intervention research with problem behavior: Treatment validity and standards of practice. American Journal on Mental Retardation, 96, 233–256.

    PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Sturmey, P.(2004).Cognitive therapy with people with intellectual disabilities:A selective review and critique. Clinical Psychology and Psychotherapy, 11, 222–232.

    Article  Google Scholar 

  • Thompson Prout, H., & Nowak-Drabik, K.(2003).Psychotherapy with persons who have mental retardation: An evaluation of effectiveness. American Journal on Mental Retardation, 108, 82–93.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Willner, P.(2005). The effectiveness of psychotherapeutic interventions for people with learning disabilities:A critical review. Journal of Intellectual Disability Research, 49, 73–85.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

Robert Didden

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2006 Bohn Stafleu van Loghum, Houten

About this chapter

Cite this chapter

Didden, R., van Oorsouw, W., Korzilius, H. (2006). Psychotherapeutische en gedragsanalytische interventies bij kinderen en volwassenen met een lichte verstandelijke beperking: een meta-analyse. In: Didden, R. (eds) In Perspectief. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-7079-5_14

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7079-5_14

  • Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten

  • Print ISBN: 978-90-313-4565-6

  • Online ISBN: 978-90-313-7079-5

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

Publish with us

Policies and ethics