Kiezen van een thema

Het kiezen van een opdracht voor een activiteit begint met het inschatten van de fase waarin de deelnemer zich bevindt. Is dat moeten, kennen, willen of kunnen? Wanneer je een inschatting hebt gemaakt van de fase, kies je een thema dat bij de deelnemers past. In dit hoofdstuk ga ik in op de mogelijke thema’s en de thematiek die zich in een groep voordoen. Wat speelt er in een groep? Welke onderwerpen zijn er van belang? Is dit mogelijk een thema waar je een activiteit aan kunt verbinden? Een gesprek dat ontstaat in een groep heeft vaak een onderliggend thema (Cohn, 1997). Praat er met de deelnemers over en doe een voorstel voor een onderwerp.