La storia emotiva del bambino in riabilitazione

Riassunto

Quando affrontiamo tematiche così complesse e spesso così tenacemente taciute, possiamo lecitamente chiederci se ci stiamo inoltrando in un territorio troppo insidioso e troppo pericoloso o se stiamo evocando un dolore del tutto inutile. Possiamo pensare che nessun dolore è inutile se promuove un cambiamento, se può far intravedere un percorso di trasformazione, se qualcuno lo ascolta e non fugge. Quando si ha l’opportunità di contribuire ad alzare il velo sul silenzio, si mette in moto una grande forza creativa e vitale, un processo di riflessione che può stimolare nuovi apprendimenti e nuovi punti di vista riguardo la storia emotiva del bambino con disabilità. Viceversa ogni silenzio, ogni censura, ogni rimozione, ogni generalizzazione, contiene in sé una spinta all’esclusione e produce un preciso effetto, anche se non sempre manifesto. Si tratta di capire quale esso sia, di non rinunciare a interrogarsi, di pensare e dunque di non assuefarsi passivamente.