Riassunto
Già nei tre capitoli precedenti, per illustrare alcune basilari caratteristiche del calcolo delle probabilità, abbiamo fatto ricorso a varie situazioni ludiche (lancio di dadi e di monete regolari e truccate, problema di Monty Hall, ecc.). Curiosando tra i libri di testo che trattano il calcolo delle probabilità, dalla scuola primaria all’università, si ha la conferma che gli esempi proposti sono quasi sempre di questo tipo, con variazioni sul tema (lotto, roulette, poker, ecc.).
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Villani, V., Bernardi, C., Zoccante, S., Porcaro, R. (2012). Perché, contrariamente ad altri settori della matematica, nel calcolo delle probabilità si privilegiano situazioni ludiche?. In: Non solo calcoli. Convergenze. Springer, Milano. https://doi.org/10.1007/978-88-470-2610-0_27
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