Riassunto
Il professor John Lorber era intento a osservare la lastra del cervello dello studente seduto di fronte a lui, uno studente con un QI di 126 (la media è 100) che studiava per laurearsi in matematica. Gli era stato segnalato dal medico del campus che aveva notato come la testa del ragazzo fosse leggermente più larga del normale. Conoscendo l’interesse scientifico di Lorber per l’idrocefalo1, ritenne che lo studente potesse costituire un interessante caso per ulteriori approfondimenti. Le immagini svelarono però che il ragazzo non aveva praticamente cervello. Venne stimato che il suo encefalo pesava non più di 150 grammi, laddove il peso normale per un uomo della sua età è di circa 1500 grammi. Tale caso, cosÌ come l’esistenza di altri casi rari, condussero Lorber e collaboratori a porsi un quesito di base: il nostro cervello è realmente necessario? La storia riportata in questo capitolo ha messo in discussione la nostra comprensione del funzionamento del cervello umano ed è stata citata a sostegno della comune idea che noi useremmo solo il 10% del nostro cervello.
Una condizione, spesso congenita, nella quale un accumulo anormale di fluido nei ventricoli cerebrali causa un allargamento del cranio e una compressione del cervello, distruggendo, durante questo processo, i neuroni.
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Bibliografia
www.brainconnection.com
http://pages.britishlibrary.net/phrenology/overview.htm#whatwasit
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Lorber J (1981) Is your brain really necessary? Nursing Mirror 152:29–30
Beyerstein B (1998) Whence cometh the myth that we only use ten per cent of our brains?
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Rolls, G. (2011). L’uomo senza cervello?. In: Casi classici della psicologia. Springer, Milano. https://doi.org/10.1007/978-88-470-1923-2_18
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