Sentire o pensare? Emozioni o apprendimento?

Estratto

Muto la congiunzione congiuntiva «e» del titolo di questo libro in una congiunzione disgiuntiva («o») per svolgere alcune riflessioni sull’evolversi delle scienze della mente. La proposizione congiuntiva «e» sembra indicare che il sentire è diverso dal pensare, ancorché questo a quello possa essere accostato (congiunto), e che le emozioni siano eventi psichici diversi dall’apprendimento: mettendo tra gli uni e gli altri una disgiunzione, meglio si esprime l’intendimento del senso comune che si tratti di due diversi ordini di eventi psichici, che, essendo appunto differenti, necessitano di una qualche congiunzione perché si possa parlare di entrambi.