Überprüfung der Methoden der LOM anhand einer Videoanalyse ausgewählter Therapieeinheiten mit Tomo

Zusammenfassung

Um von Vornherein etwaigen Missverständnissen aus dem Weg zu gehen: Jede Wissenschaft braucht sowohl eine quantitative als auch eine qualitative Forschung, auch die Musiktherapie (vgl. Rogers 1996, 42 ff; Smeijsters 1996, 24; o. J.; Bunt 1998, 196 f; Decker-Voigt 2000⁵, 335; Aldridge 2002, 123; Weymann 2004, 56). Cropley (2011⁴, 12) bezeichnet das Verhältnis beider Forschungsmethoden als komplementär, “weil sie jeweils für die Erforschung unterschiedlicher Nuancen einer Forschungsfrage besonders geeignet sind.” Beide Forschungsmethoden haben ihre Vor- und Nachteile (vgl. Smeijsters 1996, 24 ff; Bortz/Döring 2006⁴, 298 ff, 303).