Zusammenfassung
Um den Lesern dieser Arbeit einen groben, aber verständlichen Überblick über die Begleitung der weiteren drei Beispielkinder der empirischen Untersuchung zu prä¬sentieren, wird diese im Folgenden jeweils kurz vorgestellt. In Anlehnung an die drei Oberkategorien Auswertungskategoriensystems (vgl. Kap. 5.3) erfolgt die Be¬schreibung der Beispielkinder zuerst unter Darstellung ihrer Voraussetzungen, dann die Darlegung der Fördervorgehensweise und schließlich ein Kurzüberblick über die getätigten Kompetenzerweiterungen.
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Schiefele, C. (2012). Zu den einzelnen Beispielkindern. In: Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten. Reihe Pädagogik, vol 46. Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-895-5_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-895-5_7
Publisher Name: Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim
Print ISBN: 978-3-86226-200-7
Online ISBN: 978-3-86226-895-5
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