Gesellschaftliche Entwicklungsaufgaben — Diversity Education

Zusammenfassung

Als gesellschaftliche Entwicklungsaufgaben möchte ich die sozialen Reaktionen in Bezug auf die individualisierten Entwicklungsaufgaben der beschriebenen Personengruppen bezeichnen. Einige allgemeinere Formen ihrer sozialen Be-Sonderung wurden bereits beschrieben. Unter anderem durch die damit verbundene Zuweisung von (institutionalisierten) Sonder-Orten ist ihr sozialer Ort gesellschafsstrukturell so festgelegt, dass von dort aus nicht alle gesellschaftlichen Ziele erreicht werden können, oder nur mit bestimmten Formen der Unterstützung. Ob diese eher als Hilfe oder als Kontrolle intendiert sind und von denjenigen, die diese in Anspruch nehmen, eher als Raum gebend oder einschränkend wahrgenommen werden, wird erst an späterer Stelle vertieft. Hier werden die aktuellen zielgruppenspezifischen Diskurse zur Förderung der Inklusion lediglich in ihren Grundzügen skizziert und ihre Chancen und Grenzen hinterfragt. Besonders wird auf (sozial-)pädagogische Unterstützungsmöglichkeiten eingegangen, indem die zugrunde liegenden Konstrukte sozialer Ungleichheit und deren Aufhebung hervorgehoben werden.