Zusammenfassung
Regeln sind Richtschnur, Richtlinien, Normen, Vorschriften (Herkunftswörterbuch 1963). Ihnen kann eine breite Skala von Umsetzungsaktivitäten unterschiedlicher Ausführungsstärke zugeordnet werden: Sie ordnen, sichern, bieten Verläßlichkeit, lenken und leiten, fordern Beachtung, verpflichten zur Einhaltung, beherrschen, unterwerfen. Nach Regeln kann man sich richten, nach einigen muß man sich richten, wenn man nicht außerhalb des Üblichen stehen, sich keine Sanktionen einhandeln will. Wir akzeptieren Regeln, wir internalisieren sie, sie beeinflussen uns oft auch, ohne daß wir groß darüber nachdenken. Von frühester Kindheit an sind wir Regeln unterworfen. Was wir Erziehung oder Sozialisation nennen, ist durchsetzt mit einem Vielerlei von Regeln. So werden wir „geregelt“ in Bezug auf unsere Wahrnehmung, auf unser Denken und Handeln.
„Seid tief und unerbittlich wahrhaftig. Zögert niemals auszudrücken, was ihr empfindet, auch wenn ihr euch im Gegensatz zu den überkommenen Vorstellungen befindet.“ (Rodin, in Laurent 1989, S.64)
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Verzeichnis der Abbildungen
Abb.1: Chartré Kathedrale Seitenportal (12./13. Jahrhundert), Foto von: Jäger, G.; Neuss
Abb.2: Assisi, San. Rufino, Foto von: Jäger, G.; Neuss
Abb.3: Schweikert, Ralf Engel-Mandala (60 x 60). Berlin 1996
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Kerkhoff, W. (1998). Regeln für ein „Sehen ohne Regeln“. In: Kaiser, D., Kerkhoff, W. (eds) Kunst und Kommunikation. Rehabilitation — Wissenschaft und Praxis. Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-880-1_4
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