Bildungspolitische Perspektiven

Zusammenfassung

Im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie gibt es seit 1989 eine eigene Arbeitseinheit „Frauen in Bildung und Forschung‟. Sie hat die Aufgabe, die Gleichstellungspolitik im Sinne eines „Mainstreaming-Ansatzes‟ in alle wichtigen Gesetzesvorhaben, Programme und Aktivitäten des Ministeriums einzubinden. Neben dieser Querschnittsaufgabe werden eigene Schwerpunktaktivitäten zur Chancengleichheit für Frauen in den Bereichen Schule, Berufsbildung, Hochschule, Weiterbildung, Forschung und Technologie durchgeführt. Ziel ist es, die geschlechtsspezifische vertikale und horizontale Segregation zu durchbrechen, dem Grundsatz folgend, daß Frauen das größte bislang unzureichend genutzte Qualifika-tions- und Innovationspotential darstellen und die Zusammenarbeit von Frauen und Männern einen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Mehrwert erbringt.