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Part of the book series: Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Freiburg ((SPHF))

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Zusammenfassung

Einer Geistesbewegung und Geschichtsepoche wie der Aufklärung auf regionaler Ebene nachzuspüren, verspricht eine Reihe von Vorzügen für die historische Erkenntnisbildung. Erstens ermöglicht dieser lokale oder regionale Zugang eine Konkretisierung. Man beginnt Menschen wahrzunehmen, die „aufgeklärt“ wurden oder es waren, die bei der Aufklärung „mitgemacht“ haben, d. h. die auf sie eingewirkt und an ihr mitgewirkt haben bzw. etwas in ihr bewirken wollten. Zum Zweiten zwingt der lokale oder regionale Zugriff zur Differenzierung. Man wird sich dessen bewußt, daß jede geschichtliche Zusammenfassung eine Abbreviatur oder gar eine Amputation darstellt, durch die viel verloren geht. Die Differenzierung bei der Analyse der Aufklärung gleichsam „vor Ort“ zeigt spezielle Ausformungen der allgemeinen Entwicklung, Besonderheiten, Eigenarten. Drittens fördert die lokale oder regionale Betrachtung der Aufklärung die persönliche Betroffenheit Es geht eben hier nicht um Entwicklungen einer fernen Wirklichkeit, die von ganz und gar fremden Menschen gemacht und erlitten wurde, sondern um etwas Naheliegendes, Nachvollziehbares, an dem Menschen beteiligt waren, die hier gelebt haben und deren Nachkommen noch unter uns leben. Schließlich und viertens erlaubt der lokale oder regionale Zugriff auch dem Laien, bestimmte Befunde zu überprüfen, nach Zeugnissen zu suchen und sich mit ihnen auseinanderzusetzen.

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Jürgen Jahnke

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Hug, W. (1998). Spätaufklärung in Freiburg. In: Jahnke, J. (eds) Aufklärung — Projekt der Vernunft. Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-864-1_8

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  • Publisher Name: Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim

  • Print ISBN: 978-3-8255-0235-5

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