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Lehrerinnen und Lehrer im Justizvollzug

Beschreibung eines pädagogischen Arbeitsfeldes
Chapter
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Part of the Studien und Materialien zum Straf- und Maßregelvollzug book series (SMSM)

Zusammenfassung

In der 14. Jahrestagung der Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) im Mai 1971 in Heilbronn wurde erstmalig ein Berufsbild für die hauptberuflichen Lehrer im Justizvollzug erarbeitet und verabschiedet.1 Dem vorausgegangen waren — eigentlich seit der Gründung der BAG 1958 — immer wieder aufkommende Auseinandersetzungen unter den Lehrern über alle mit deren Berufsprofil in Zusammenhang stehende Aspekte wie z. B.:
  • Qualifikation und Weiterbildung

  • Aufgaben und Tätigkeiten

  • Standort des Lehrers in der Institution Strafvollzug (Funktion, Befugnisse, Kompetenzen)

  • Kooperation mit und Abgrenzung von anderen Berufsgruppen u. a. m.

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© Centaurus Verlag & Media UG 2001

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