Zusammenfassung
Dass wir heute in einer „offenen Gesellschaft“ (Popper) leben, in der weltweite Wanderungsströme und Fluchtbewegungen, eine internationalisierte Ökonomie, transnationale politische Institutionen, aber auch Massentourismus und moderne Informations- und Kommunikationsmedien unser Leben beeinflussen, ist schlicht eine Binsenweisheit. Und auch die Feststellung, dass vor diesem Hintergrund heute für immer mehr Menschen der unmittelbare Kontakt mit den unterschiedlichsten kulturellen, ethnischen und religiösen Sitten und Gebräuchen sowie mit anderen Sprachen zur alltäglichen Erfahrung gehört, wird von niemandem mehr bezweifelt.
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Jungmann, W. (2007). Interkulturelle Kompetenz als Anforderung an Schulqualität und Lehrerbildung. In: Beichel, J.J., Fees, K. (eds) Bildung oder outcome?. Reihe Pädagogik, vol 30. Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-308-0_7
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