Auszug
Die Universität Klagenfurt, die Fachhochschule Technikum Kärnten und der Lakeside Science & Technology Park treten seit November 2004 unter der Dachmarke IT-Campus gemeinsam auf, um Schülerinnen und Schülern bestehende Angebote im Bereich von informationstechnologischen Lehrgängen und Studien in Kärnten zu vermitteln; der Lakesidepark positioniert sich dabei als Forschungs- und Praxispartner.2 Zur Koordination der Aufgaben wurde eine gemeinsame Arbeitsgruppe (ARGE IT-Bildungsstandort Kärnten) eingerichtet. Im März 2006 wurde das Institut für Interventionsforschung und kulturelle Nachhaltigkeit von dieser ARGE kontaktiert, um ein Forschungsprojekt unter dem Titel „Kriterien der Studienwahl von Schülerinnen und Schülern unter spezieller Berücksichtigung von IT-Studiengängen an Fachhochschule und Universität“ durchzuführen. Finanziert wurde das Projekt vom Kärntner Wirtschaftsförderungs Fonds (KWF).3 Der Projektstart erfolgte im Juni 2006.
Bei diesem Beitrag handelt es sich um eine Kurzfassung des Berichts zum Projekt „Kriterien der Studienwahl von Schülerinnen und Schülern unter besonderer Berücksichtigung von IT-Studiengängen“ (Antonitsch et al. 2007).
Vgl. http://www.it-campus.at/de/facts.php.
Vgl. http://www.kwf.at.
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Literatur
Antonitsch, Peter (2007): „Erfahrungen aus dem Schulalltag und deren Einfluss auf die Studienwahl“. In: Antonitsch et al. (2007), S. 49–85.
Antonitsch, Peter, Larissa Krainer, Ruth Lerchster und Martina Ukowitz (2007): Kriterien der Studienwahl von Schülerinnen und Schülern unter besonderer Berücksichtigung von IT-Studiengängen. Endbericht zu einem Interventionsforschungsprojekt. Klagenfurt: Universität Klagenfurt.
Denning, Peter J. (2004): „The Field of Programmers Myth“. Communications of the ACM 47/7: 14–17.
Krainer, Larissa (2007): „Bilder, Klischees und Realitätsbeschreibungen über IT-Menschen, IT-Studien und die IT-Branche“. In: Antonitsch et al. (2007), S. 87–119.
Krainer, Larissa und Martina Ukowitz (2007): „Interventionsforschung“. In: Antonitsch et al. (2007), S. 143–161.
Lerchster, Ruth (2007): „Kooperationen im Bildungssektor“. In: Antonitsch et al. (2007), S. 121–142.
Ukowitz, Martina (2007): „Studienwahl von Schülerinnen und Schülern: Entscheidungsprozess und Motive“. In: Antonitsch et al. (2007), S. 7–47.
Grimm, Jacob und Wilhelm (2003): „Der Froschkönig“. In: Grimms Märchen. Augsburg: Weltbild, S. 7–11.
Wintersteiner, Werner (1995): „Partnerschaft zwischen Schule und Universität“. Unisono intern, Juli 1995: 6.
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Antonitsch, P., Krainer, L., Lerchster, R., Ukowitz, M. (2008). IT-Frust statt Lust?. In: Greif, H., Mitrea, O., Werner, M. (eds) Information und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-5492-9_12
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Online ISBN: 978-3-8350-5492-9
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