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Analyse und Optimierung der Arbeitsbedingungen von Lehrkräften

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Arbeitsort Schule

Auszug

In diesem Beitrag wird ein analysegesteuertes Forschungs- und Beratungsprojekt in den Schulen des Kantons Basel-Stadt mit seinen wichtigsten Ergebnissen und Wirkungen dargestellt. Im Zentrum des Projekts stand die Absicht, die Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte unter Zugrundelegung arbeitspsychologischer Konzepte zu analysieren, Gestaltungsvorschläge zu erarbeiten und damit einen Beitrag zur Schulentwicklung zu leisten.

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Andreas Krause (lehrt Angewandte Psychologie an der FH Nordwestschweiz)Heinz Schüpbach (lehrt Arbeits- und Organisationspsychologie am Institut für Psychologie der Universität Freiburg)Eberhard Ulich (Seniorpartner des iafob in Zürich, wissenschaftlicher Leiter des Europäischen Unternehmensnetzwerks „Enterprise for Health“ sowie Präsident der Stiftung Arbeitsforschung)Marc Wülser (Mitarbeiter am Institut für Arbeitsforschung und Organisationsberatung (iafob)

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© 2008 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Inversini, S., Ulich, E., Wülser, M. (2008). Analyse und Optimierung der Arbeitsbedingungen von Lehrkräften. In: Krause, A., Schüpbach, H., Ulich, E., Wülser, M. (eds) Arbeitsort Schule. uniscope. Die SGO-Stiftung für praxisnahe Managementforschung. Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-9551-3_6

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