Zusammenfassung
Nach einigen Anlaufschwierigkeiten gestaltet sich die Teamarbeit inzwischen ganz passabel, wenngleich immer wieder unterschiedliche Herangehensweisen zutage treten. So fällt zum Beispiel auch der Teamleiterin Frau Rüegg (Schweiz) auf, dass einige Teammitglieder öfter und andere seltener in Kontakt zu ihr treten, wenn es neue Erkenntnisse, Ideen oder auch Fragen gibt. Als einzige tritt bisher Frau Chochlowa nie selber in Erscheinung, obwohl einige Vorschläge des Teams ganz offensichtlich aus ihrer Feder stammen. Frau Rüegg vermutet, dass die Russin vielleicht nicht an eine Kommunikation auf Distanz gewöhnt ist. Heute hat Frau Rüegg nach längerer Zeit ein persönliches Treffen mit allen Mitgliedern anberaumt, denn der erste Meilenstein ist erreicht und das Team soll ihr den fälligen Zwischenbericht vorstellen. Zu Frau Rüeggs Verwunderung hält sich Frau Chochlowa wieder im Hintergrund und ergreift nur selten das Wort. Im Gegensatz zu ihren Teamkollegen scheint sie keinerlei Interesse daran zu haben, ihren Beitrag zu dem erfolgreichen Zwischenergebnis herauszustellen; stets betont sie die Teamleistung. Die anderen Teilnehmer hingegen nutzen das Forum, um sich mit ihren individuellen Leistungen ins rechte Licht zu rücken; einige „verkaufen“ sich sogar sehr geschickt. Nun fragt sich Frau Rüegg allmählich, inwieweit sich die Russin überhaupt in die Teamarbeit einbringt. Das muss sie bald herausfinden, denn am Ende des Projekts steht auch eine Bewertung aller Mitarbeiter an. Frau Rüegg bemerkt, wie sie im Laufe der Sitzung Frau Chochlowa gegenüber immer ungeduldiger wird und sie mit direkten Fragen herausfordert. Sie muss aber feststellen, dass sie die Russin damit nur weiter in die Defensive drängt.
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© 2010 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Keup, M. (2010). Teamwork. In: Internationale Kompetenz. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8814-0_12
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