Zusammenfassung
Wie bereits im Beitrag von Töllner et al. (in diesem Band) angesprochen, gibt es eine Fülle unterschiedlicher Modelle, die für sehr verschiedene Zwecke eingesetzt werden. Da Wissenschaftler sich vorwiegend mit bestimmten Modelltypen aus ihrer eigenen Disziplin befassen, tendieren sie dazu eine eingeschränkte Sichtweise auf bestimmte Fragestellungen und Aufgaben zu entwickeln. Dieser Umstand führt letztendlich dazu, dass ein interdisziplinärer Diskurs bzw. eine konkrete Zusammenarbeit erschwert wird.
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Jockisch, M., Rosendahl, J. (2010). Klassifikation von Modellen. In: Bandow, G., Holzmüller, H. (eds) „Das ist gar kein Modell!“. Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8484-5_2
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