Über die Unterrichtsversuche hinaus nutzten wir die Möglichkeit, die Unterrichtsvorschlage in Teilen in außerunterrichtlichen Projekten zu testen. Diese Projekte fanden im Rahmen einer mathematischen Arbeitsgemeinschaft an der Andreas-Oberschule in Berlin und in einer Sommerschule „Lust auf Mathematik“ mit mathematisch interessierten und begabten Schülern statt. Beide Institntionen sind Bestandteile des bereits erwähnten Berliner Netzwerks mathematisch-naturwissenschaftlich profilierter Schulen. Der thematische Schwerpunkt lag in der mathematischen Bewertung von Optionen. Im Folgenden stellen wir die Erpobungen in beiden Projekten vor. Dabei skizzieren wir kurz den inhaltlichen Verlauf und berichten von unseren dort gemachten Erfahrungen.
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Daume, P. (2009). Außerschulische Erprobungen der vorgestellten Unterrichtsvorschläge. In: Finanzmathematik im Unterricht. Vieweg+Teubner. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9605-6_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9605-6_10
Publisher Name: Vieweg+Teubner
Print ISBN: 978-3-8348-0628-4
Online ISBN: 978-3-8348-9605-6
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