Bearbeitung typischer Aufgabenstellungen

  • Thomas Hafner
Part of the Perspektiven der Mathematikdidaktik book series (PERMA)

Zusammenfassung

In Kapitel 8 wurden Schülerkompetenzen auf der Basis aller Testaufgaben zu Proportionalität und Prozentrechnung betrachtet. In diesem Abschnitt werden die Schülerlösungen anhand dreier typischer Aufgabenstellungen aus der Prozentrechnung auf Itemebene detaillierter analysiert.

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  • Thomas Hafner

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