Zusammenfassung
Der Begriff des Sachrechnens wird keineswegs einheitlich verwendet und kann daher sowohl enger als auch weiter gefasst werden. Mit Sachrechnen verbindet man häufig nicht ganz realistische Aufgabenstellungen, in denen eine reale Situation beschrieben oder angedeutet wird. Im Folgenden ist ein Beispiel für eine solche Sachaufgabe angeführt.
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© 2010 Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg
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Greefrath, G. (2010). Der Begriff des Sachrechnens. In: Didaktik des Sachrechnens in der Sekundarstufe. Mathematik Primar- und Sekundarstufe, vol 0. Spektrum Akademischer Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2679-6_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2679-6_2
Publisher Name: Spektrum Akademischer Verlag
Print ISBN: 978-3-8274-1995-8
Online ISBN: 978-3-8274-2679-6
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