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Perspektiven für die Zukunft

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Part of the Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe book series (MPS)

Zusammenfassung

Was also steht, zusammenfassend betrachtet, derzeit auf der Agenda? Resümierend sollen drei vorrangig erscheinende Aspekte genannt werden, die alle überhaupt nicht neu sind, gleichwohl aber aufgrund der geringen didaktischkonzeptionellen Fortschritte nach wie vor aktuell und leider durchaus noch nicht State of the Art sind, auch wenn die eine oder andere Interessengruppe dies seit Jahren anders zu suggerieren versucht.

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© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2012

Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät 4, Fachbereich ErziehungswissenschaftenUniversität HamburgHamburg

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