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Szenarios zu digitalen Medien im Mathematikunterricht

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Part of the Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe book series (MPS)

Zusammenfassung

In der Literatur finden sich an vielen Stellen Vorschläge zur Kategorisierung unterschiedlicher Software-Arten. Diese sind in gewisser Weise akademisch und z. T. auch dem Erkenntnisinteresse des jeweiligen Kontextes geschuldet. Hier soll daher auch kein weiteres oder gar das Kategoriensystem angeboten, sondern dafür sensibilisiert werden, ›Software‹ oder ›Computereinsatz‹ im Mathematikunterricht der Grundschule nicht zu eingegrenzt zu verstehen und stattdessen den Blick zu öffnen für die potenzielle Artenvielfalt der Produktformen, Einsatzvarianten oder Szenarien.

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© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2012

Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät 4, Fachbereich ErziehungswissenschaftenUniversität HamburgHamburg

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