Zusammenfassung
In diesem Kapitel sollen einige Fallbeispiele von Kindern mit CVI im Detail dargestellt werden, in denen exemplarisch das diagnostische und therapeutische Vorgehen beschrieben wird. Diese Beispiele sind als Anleitung und Hilfe gedacht. Auch wenn das diagnostische und therapeutische Vorgehen in jedem Einzelfall dem Entwicklungsstand und den Sehstörungen entsprechend individuell zu gestalten ist, erleichtert eine gewisse Systematik des diagnostischen und therapeutischen Vorgehens die eigene Arbeit, da dadurch sichergestellt wird, dass alle relevanten Ergebnisse erhoben und dokumentiert werden. Zusätzlich erlaubt diese Vorgehensweise die Vergleichbarkeit der Befunde und Ergebnisse im Verlauf. Die dadurch mögliche kontinuierliche Erfahrungsbildung der beteiligten Therapeutinnen und Therapeuten erleichtert auch den interdisziplinären Austausch.
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Zihl, J., Mendius, K., Schuett, S., Priglinger, S. (2012). Fallbeispiele. In: Sehstörungen bei Kindern. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0783-6_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0783-6_8
Publisher Name: Springer, Vienna
Print ISBN: 978-3-7091-0782-9
Online ISBN: 978-3-7091-0783-6
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