Zusammenfassung
Für die Kultur eines Volkes ist die stets kleine Zahl seiner wirklich Gebildeten und die Größe ihrer Geisteswerke kein untrügliches Maß. Sie ist es ebensowenig, wie etwa die Zahl und Größe der Palmen in den Oasen ein Maß wäre für die Fruchtbarkeit der großen libyschen Wüste. Das gilt in noch viel höherem Grade für die Wertschätzung der Kultur eines modernen Staates als der eines antiken, in welchem der größte Teil der Bevölkerung in Sklavenfesseln lag. In unseren heutigen Kulturstaaten hat jeder einzelne nicht nur seinen bestimmten Platz, seinen freigewählten, persönlichen Beruf, sondern auch seine Pflichten und Rechte als Bürger des Staates, dem er angehört. Will man daher die Kultur dieses Staates bemessen, so muß man die Frage beantworten, wie weit jeder seiner Bürger imstande ist, nicht bloß die mehr oder weniger egoistische Aufgabe seines Berufs, auf den ihn Veranlagung, Wille und soziale Schichtung gestellt haben, zu erfüllen, sondern auch die Aufgaben des Staatsverbandes, dem er angehört, im großen und ganzen wenigstens zu erfassen und der gewonnenen Einsicht gemäß zu handeln.
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Literatur
Über den Stand des Fach-und Fortbildungsschulwesens am Ende des 19. Jahrhunderts unterrichten folgende Werke und Schriften eingehender:.
Deutschland: Lexis Das Unterrichtswesen im Deutschen Reich, 4 Bde. (Berlin, Asher & Co., 1904). (Hier einschlägig sind Bd. II u. Bd. IV.).
Pache Handbuch des deutschen Fortbildungsschulwesens (Wittenberg, Herrosés Verlag). (Bis jetzt sind 7 Bändchen erschienen, 1896 bis 1905.).
Simon, Das gewerbliche Fortbildungs-und Fachschulwesen in Deutschland (Berlin, Mittler & Sohn, 1903). (Eine kleine Broschüre, die den Stoff übersichtlich und klar behandelt.).
Kerschensteiner, Die staatsbürgerliche Erziehung der deutschen Jugend. Von der Kgl. Akademie zu Erfurt gekrönte Preisschrift (Erfurt, Villaret 5. Aufl. 1911). (Behandelt den zukünftigen Ausbau des Fortbildungsschulwesens in Deutschland.).
Roscher Gewerblicher Unterricht. (Ein ausführlicher Artikel von 62 Spalten im Handwörterbuch der Staatswissenschaften von Konrad und Lexis [Jena, Fischer, 1900] Bd. IV, mit sehr großer Sachkenntnis geschrieben.).
Schilling Das deutsche Fortbildungsschulwesen (B.G. Teubner, Leipzig. Bd. 255 in der Sammlung „Aus Natur und Geisteswelt“).
Österreich: Klimbürg Die Entwicklung des gewerblichen Unterrichtswesens in Österreich (Tübingen, J. C. B. Mohr, 1900). (Eine gute Monographie.).
Centralblatt für das gewerbliche Unterrichtswesen in Österreich, im Auftrage des Unterrichtsministeriums, herausgegeben seit 1882 (Wien, Hölder).
Schweiz. Albert Huber Schweizerische Schulstatistik. 8 Bde. herausgegeben im Auftrage der Berner Regierung. (Hier einschlägig Bd. V 1895.).
Kerschensteiner Beobachtungen und Vergleiche über Einrichtungen für gewerbliche Erziehung außerhalb Bayerns (München, Carl Gerber, 1900).
Belgien: Carl Genauck Die gewerbliche Erziehung im Königreich Belgien (Reichenberg i. Böhmen, Fritsche, 1886).
Frankreich: Rapport sur l’organisation et la situation de l’enseignement primaire publié en France (Paris, imprimerie nationale), 3 Bde. Einschlägig hier Bd. I (1900. (Vom Ministerium herausgegeben.).
L’enseignement technique en France (Paris, Imprimerie Nationale), 5 Bde. (Vom Ministerium herausgegeben.).
Ville de Paris, Les écoles et les oeuvres municipales d’enseignement (Paris, P. Mouillet, imprimeur, 1900). (Im Auftrag der Stadt Paris herausgegeben).
England: Report of the department of Science and Art (London, printed for her Majesty’s stationary office) by Eyre and Spottiswoode. (Bis jetzt sind 52 Jahresberichte erschienen.).
Annal Reports of the Technical Education Board of the London County Council (London, P. S. King and Son, 1904).
Reports of the Evening Continuation Schools Committee (London, P. S. King and Son, Great Smith Street, Westminster, S. W. 1904).
Clarence H. Creasey Technical Education in Evening Schools (London, Swan Sonnenschein & Co., 1905).
M. E. Sadler Continuation Schools in England and elsewhere, Manchester 1907, University Press. (Zur Zeit das beste Buch über das Fortbildungsschulwesen. Es enthält neben einer ausführlichen Schilderung des englischen Fortbildungsschulwesens auch einen ausführlichen Überblick über das Fortbildungsschulwesen Dänemarks, Deutschlands (darunter speziell Münchens), der Schweiz, Frankreichs, Schottlands, der Vereinigten Staaten und Canadas).
Rußland: Aperçu du dévelopement de l’enseignement industriel en Russie dans lea années 1888–1898 (Petersburg, 1900), herausgegeben vom Unterrichtsministerium.
Amerika: Monographs on Education in the United States edited by Nicholas Murray Buttler (1900). (Vom Erziehungsdepartement der Nordamerikanischen Staaten für die Pariser Weltausstellung 1900 herausgegeben. Im ganzen 19 Monographien. Hier einschlägig die Monographien 9 bis 13.).
Report of the Commissioner of Education (Washington, Government, Printing Office). (Eine klare und sehr reiche Quelle für das Studium des gesamten amerikanischen Schulwesens. Enthält auch wertvolle Studien über das Schulwesen anderer Staaten. Die Berichte gehen bis auf das Jahr 1889 zurück ) Arthur J. Jones The Continuation Schools in the United States, Washington, 1907 Governement Printing Office. (Eine sehr klare Schrift mit zutreffenden Vergleichen des Fortbildungschulwesens auswärtiger Staaten).
Röscher, am Schlüsse des oben erwähnten Artikels im Handwörterbuch der Staatswissenschaften.
Petersilie Das Unterrichtswesen im Deutschen Reiche und den übrigen europäischen Kulturländern, 2 Bde. (Leipzig, Hirschfeld, 1892). (Am Schlüsse des 2. Bandes ist eine umfangreiche Bibliographie angegliedert; doch ist das meiste, was auf gewerbliches Unterrichtswesen sich bezieht, veraltet).
Pache in dem oben zitierten Handbuch und in dem Artikel über Fortbildungsschulen in Reins Encyklopädischem Handbuch der Pädagogik, Bd. II, 2. Aufl. Jetzt vielfach veraltet; der Literaturnachweis könnte kritischer gesichtet sein).
Cheesman A. Herrick Meaning and Practice of Commercial Education, New-York, 1904, The Macmillan Company. (An sich schon ein sehr gutes Buch, das sich nicht bloß auf spezielle Betrachtungen beschränkt. Im zweiten Anhang eine ausgewählte internationale Bibliographie der Schriften über kaufmännisches Fortbildungsschulwesen).
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Kerschensteiner, G. (1912). Das Fach- und Fortbildungsschulwesen. In: Die Allgemeinen Grundlagen der Kultur der Gegenwart. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-19508-5_6
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