Zusammenfassung
In der “Anthropologie der Technik” versucht Spengler (1), seine Grundthese zu begründen, daß Technik nicht vom Werkzeug her zu verstehen sei, sondern nur als eine Methode des Kampfes zur Erhaltung des Lebens. Spengler vermag sich zwar mit dieser Ideologie gegenüber den an anatomischen Merkmalen orientierten Organentlastungstheorien abzugrenzen, muß aber insgeheim die Organersatzthese durch eine Organgebrauchsthese ersetzen. Er versucht, aus der Analogie zur Tierwelt, der Gattungstechnik der Raubtiere, wesentliche Begründungen zu seiner These der Technik als Lebenstaktik darzulegen. Spenglers Analogien zur Raubtiersymbolik setzen, wie zu zeigen ist, die Wesensbestimmungen des bürgerlichen Individuums als absolute und projizieren diese zurück auf die Geschichte. Diese Grundthese analysiere ich im 1. Kapitel unter dem Abschnitt: Der Gegensatz von Mensch und Natur in Spenglers lebensphilosophischer Anthropologie der Technik.
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Literaturverzeichnis
Bezüglich der Literaturangaben Vgl. S. 24 und 27.
Zur Literatur vgl. S. 56.
Zur Literaturangabe vgl. S. 58 und 80.
J. Piaget, Die Bildung des Zeitbegriffs beim Kinde, Frankfurt 1974.
H. Lefèbvre, Kritik des Alltagslebens, hrsg. v. D. Prokop, Kronberg/ Ts. 1977.
O. Negt u. A. Kluge, Öffentlichkeit und Erfahrung — Zur Organisationsanalyse von bürgerlicher und proletarischer Öffentlichkeit, Frankfurt 1973.
Literaturangabe vgl. S. 139ff.
Vgl. S. 153ff.
Vgl. S. 166ff.
Vgl. S. 182ff.
Vgl. im folgenden die Angaben des Inhaltsverzeichnisses.
M. Lohmann, Kriterien einer ökologisch orientierten Pädagogik, in: Ökopäd, Nr. 1, Bensheim 1982, S, 45.
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Kluge, T. (1985). Einleitung. In: Gesellschaft, Natur, Technik. Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung, vol 71. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-14418-2_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-14418-2_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-11736-2
Online ISBN: 978-3-663-14418-2
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