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Wissensmuster im humoristischen Diskurs. Ein Beitrag zur Inkongruenztheorie anhand von Monty Python’s Flying Circus

  • Alexander Brock

Zusammenfassung

Eines der Untersuchungsfelder pragmatischer Forschung ergibt sich aus der Frage, welche Art von Wissensbeständen die Kommunizierenden in das Kommunikationsereignis einbringen, um das Verständnis mit ihren Kommunikationspartnerinnen zu sichern. In diesem Zusammenhang hat sich in den kommunikativ orientierten Disziplinen eine Vielzahl von Ansätzen entwickelt, für die die Modellierung von Wissensmustern (auch frames, scripts, scenarios, usw.) verschiedenster Art eine zentrale Rolle spielt.1 Daneben sind das Konzept der Konversationsmaxime2 und darauf aufbauende Überlegungen von wesentlicher Bedeutung für die Modellierung von Verstehensvorgängen.

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 1996

Authors and Affiliations

  • Alexander Brock

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