Fachlichkeit und Alltag in der Erziehungsberatung

Zusammenfassung

Der Umgang mit der im Zuge der Modernisierung entstandenen Vielfalt ist heute das zentrale Thema in den Konzeptdiskussionen der Erziehungsberatung. Dabei gerät ein wesentlicher Charakterzug der Erziehungsberatung wieder ins Blickfeld: durch die Vielfalt der Methoden und Beratungsbausteine und die vielfältigen Lebensformen ihrer Klientel wird der Stellenwert der Professionalität im Sinne einer Regelhaftigkeit von Konzepten erneut in den Vordergrund der Diskussion geschoben. Indem die Beratungsarbeit sich in einem Geflecht heterogener Anforderungen zwischen gesetzlichen Regelungen, therapeutischen Konzepten und allererst den sehr unterschiedlichen Bedürfnissen einer heterogenen Klientel befindet, wird auch der gesicherte Stellenwert der Fachlichkeit durch diese Heterogenität angegriffen. Die Öffnung des geschlossenen Raums der Therapie und die Aufgabe jenes “Sonderstatus” im Gefolge des KJHG hat einen Alltag in die Erziehungsberatung hereingelassen, dessen Gestalt rasch in Konflikt mit ihrem professionellen Verständnis gekommen ist: denn die Struktur des Alltags ist allererst flüchtig, gegenwärtig, ohne einen sicheren, festen Horizont. Der Widerspruch zwischen einem hochprofessionellen spezialisierten Institutionenprofil der Erziehungsberatung, das nach außen dokumentiert wird, und der Arbeit in einem strukturell unüberschaubaren, flüchtigen und vielfältigen Alltag wird heute zum zentralen Ausgangspunkt für Überlegungen, wie