Zusammenfassung
Was passiert eigentlich, wenn Expertlnnen aus verschiedenen Regionen Europas einen Diskurs über Strukturen und Prozesse veränderter Übergänge in einen sozial integrierten Erwachsenenstatus initiieren? Womit läßt es sich begründen, daß eine solche Auseinandersetzung sinnvoller in einem europäischen als in einem nationalen Rahmen zu führen ist? Welches sind die Anforderungen an die Gestaltung eines solchen Diskurses, welche methodologischen Konsequenzen ergeben sich daraus? Wie wirkt es sich aus, daß der gemeinsame Oberbegriff ‚Junge Erwachsene‘ aus einer spezifischen (in diesem Falle der deutschen) Perspektive vorgegeben wird?
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Stauber, B., Walther, A. (1996). All different, all equal?. In: Walther, A. (eds) Junge Erwachsene in Europa. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10455-1_11
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