Die horizontale Dimension — Moratorium

Zusammenfassung

Die horizontale Dimension jugendlicher Entwicklung wurde in Kap. 3.3 als die gegenwartsorientierte Gestaltung der Adoleszenz charakterisiert, bei der nicht so sehr Fragen der Zukunft im Vordergrund stehen, sondern Jugendliche ein Interesse daran haben, möglichst lange in der Jugendphase zu verweilen. Entwicklungsleitend sind nicht die Standards der älteren Generation, vielmehr findet eine verstärkte Orientierung an Gleichaltrigen statt, mit denen diese Eigenständigkeit soziokulturell ausgestaltet werden kann. Vor dem Hintergrund der Zeitperspektive und des Generationenverhältnis als zentrale Kategorien wird also davon ausgegangen, dass Jugend als Moratorium primär gegenwartsorientiert ist und der soziale Bezugspunkt die Gleichaltrigen sind, mit denen gemeinsam eine generationale Selbstattribution ausgehandelt und vorgenommen wird (vgl. Kap. 4.1.2). Diese Selbstattribution wurde in der Jugendforschung vielfach aufgegriffen und hat sich insbesondere in Konzepten des Lebensstiles und der Jugend(sub)kulturen niedergeschlagen (vgl. Ferchhoff/Neubauer 1996).