Zusammenfassung
Der folgende Beitrag1 unternimmt den Versuch, aus den Entwicklungsbedingungen von Erwerbsarbeit und Arbeitsmarkt Anforderungen zu erörtern, die an institutionelle Regelungen und Formen des Lernens zu stellen sind, welche der neuen Qualität lebensbegleitenden Lernens einen Rahmen schaffen, in dem die Individuen sich mit einem Höchstmaß an Selbstbestimmung bewegen können. Es geht damit nicht um eine nochmalige Begründung für die Notwendigkeit lebensbegleitenden Lernens — diese ist seit den 70er Jahren oft genug begründet und noch häufiger beschworen worden-, es geht um das Wie dieses Lernens, um berufsbiographische Konstruktionen im Wechselspiel von Erwerbsarbeit, Lernen und Nichterwerbsarbeitsphasen und darum, dass lebensbegleitendes Lernen für alle möglich und nicht zum Modus von gesellschaftlichem Ausschluss wird.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Arnold, R. (1995): Neue Methoden betrieblicher Bildungsarbeit. In: Arnold, R./Lipsmeier, A. (Hrsg.): Handbuch der Berufsbildung. Opladen: Leske + Budrich, S. 294–307
Arnold, R. (1997): Von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung. Neue Denkmodelle und Gestaltungsansätze in einem sich verändernden Handlungsfeld. In: Kompetenzentwicklung ,97. Berufliche Weiterbildung in der Transformation — Fakten und Visionen. Münster: Waxmann, S. 253–307
Baethge, M./Baethge-Kinsky, V. (1995): Ökonomie, Technik, Organisation: Zur Entwicklung von Qualifikationsstruktur und qualitativem Arbeitsvermögen. In: Arnold, R./Lipsmeier, A. (Hrsg.): Handbuch der Berufsbildung. Opladen: Leske + Budrich, S. 142–156
Baethge, M./Baethge-Kinsky, V. (1998): Jenseits von Beruf und Beruflichkeit? — Neue Formen von Arbeitsorganisation und Beschäftigung und ihre Bedeutung für eine zentrale Kategorie gesellschaftlicher Integration. In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsforschung, 3, S. 461–472
Baethge, M./Baethge-Kinsky, V./Kupka, P (1998): Facharbeit — Auslaufmodell oder neue Perspektive? In: SOFI-Mitteilungen, 26, S. 81–97
Baethge, M./Schiersmann, Ch. (1998): Prozeßorientierte Weiterbildung — Perspektiven und Probleme eines neuen Paradigmas der Kompetenzentwicklung für die Arbeitswelt und Zukunft. In: Kompetenzentwicklung ,98. Münster: Waxmann, S. 15–87
Baitsch, C. (1996): Lernen im Prozeß der Arbeit — ein psychologischer Blick auf den Kompetenzbegriff. In: QUEM-Bulletin, 1, S. 6–8
Castells, M. (1996): The Rise of the Network Society. Maiden: Blackwell
Dietrich, H. (1996): Empirische Befunde zur „Scheinselbständigkeit“. In: IAB Werkstattbericht, 7, S. 1–14
Dörre, K. (1996): Die „demokratische Frage“ im Betrieb — Zu den Auswirkungen partizi-pativer Managementkonzepte auf die Arbeitsbeziehungen in deutschen Industrieunternehmen. In: SOFI-Mitteilungen, 23, S. 7–23
Dybowski, G./Pütz, H./Sauter, E./Schmidt, H. (1994): Ein Weg aus der Sackgasse — Plädoyer für ein eigenständiges und gleichwertiges Berufsbildungssystem. In: BWP, 6, S. 3–13
Eckert, T./Schiersmann, Ch./Tippelt, R. (1997): Beratung und Information in der Weiterbildung. Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. Bd. 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren
Ehrke, M./Heimann, K. (1995). Berufliche Weiterbildung zwischen Staat und Markt. Wohin geht die Reise? Die aktuelle Auseinandersetzung um die Fortbildungsberufe. In: Dobischat, R./Husemann, R. (Hrsg.): Berufliche Weiterbildung als freier Markt? Regulationsanforderungen der beruflichen Weiterbildung in der Diskussion. Berlin: Ed. Sigma, S. 227–249
Faulstich, P. (1999): Positionen zur Weiterbildung. In: DIE, 1, S. 38 f.
Faust, M. et al. (1994): Dezentralisierung von Unternehmen. Bürokratie- und Hierarchieabbau und die Rolle betrieblicher Arbeitspolitik. München Mering: Hampp
Frank, G.P. (1996): Funktionen und Aufgaben des Weiterbildungspersonals. In: Kompetenzentwicklung ,96. Strukturwandel und Trends in der betrieblichen Weiterbildung. Münster: Waxmann, S. 337–298
Friebel, H./Winter, R. (1995): Betriebliche Weiterbildung in der Automobilindustrie: „Learning Company“? In: Grundlagen der Weiterbildung, 6, S. 234–243
Gerst, D. (1998): Selbstorganisierte Gruppenarbeit. Gestaltungschancen und Umsetzungsprobleme. Eschborn: RKW
Gerybadze, A./Meyer-Krahmer, F./Reger, G. (1997): Globales Management von Forschung und Innovation. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.
Grünewald, U./Moraal, D. (1996): Betriebliche Weiterbildung in Deutschland. Gesamtbericht. Bielefeld: Bertelsmann
Harney, K. (1998): Handlungslogik betrieblicher Weiterbildung. Stuttgart: Hirzel
Hoffmann, E./Walwei, U. (1998): Längerfristige Entwicklung von Erwerbsformen in Westdeutschland. IAB-Kurzbericht, 2
Jürgens, U./Naschold, F. (1994): Arbeits- und industriepolitische Entwicklungsengpässe der deutschen Industrie in den neunziger Jahren. In: Wissenschaftszentrum Berlin (Hrsg.): Institutionenvergleich und Institutionendynamik. Berlin: WZB
Keller, B./Seifert, H. (1993): Regulierung atypischer Beschäftigungsverhältnisse. In: WSI-Mitteilungen, 9, S. 537–545
Kern, H./Sabel, C.F. (1994): Verblaßte Tugenden — die Krise des deutschen Produktionsmodells. In: Soziale Welt, Sonderband „Umbrüche gesellschaftlicher Arbeit“, Göttingen, S. 605–624
Kern, H./Schumann, M. (1984): Das Ende der Arbeitsteilung? München: Beck
Kerres, M./Gorhan, E. (1998): Multimediale und telemediale Lernangebote. In: Kompetenzentwicklung ,98. Forschungsstand und Forschungsperspektiven. Münster: Waxmann, S. 143–162
Kohler, H./Rudolph, H./Spitznagel, E. (1996): Umfang, Struktur und Entwicklung der geringfügigen Beschäftigung — eine Bestandsaufnahme. IAB-Kurzbericht, 2
Kommission für Zukunftsfragen der Freistaaten Bayern und Sachsen. (1997): Erwerbstätigkeit und Arbeitslosigkeit in Deutschland. Entwicklung, Ursachen und Maßnahmen. Teil III. Bonn: Selbstverlag
Krebs, M./Rock, R. (1994): Unternehmungsnetzwerke — eine intermediäre oder eigenständige Organisationsform? In: Sydow, J./Windeler, A. (Hrsg.): Management inter-organisationaler Beziehungen. Vertrauen, Kontrolle und Informationstechnik. Opladen: Westdeutscher Verlag, S. 322–345
Kuwan, H./Gnahs, D./Kretschmer, I./Seidel, S. (1996): Berichtssystem Weiterbildung VI. Integrierter Gesamtbericht zur Weiterbildungssituation in Deutschland. Bonn: BMBF
Kuwan, H./Waschbüsch, E. (1994). Betriebliche Weiterbildung. Bonn: Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft.
Kuwan, H./Waschbüsch, E. (1996): Zertifizierung und Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung. Zertifizierungsaktivitäten, Qualitätsstandards und Qualitätssicherungssysteme in der beruflichen Weiterbildung — Ansätze und Perspektiven. Bielefeld: Bertelsmann
Lay, G./Mies, C. (1997): Neue Arbeitszeitmodelle haben das Experimentierstadium in den Betrieben verlassen. Heidelberg: Frankfurter Institut für Systemtechnik und Innovationsforschung
Malone, T.W./Laubacher, R.I. (1998): The Dawn of the E-Lance Economy. In: Harvard Business Review, September-Oktober, S. 145–152
Mangold, K. (Hrsg.) (1998): Die Welt der Dienstleistung. Perspektiven für Arbeit und Gesellschaft im 21. Jahrhundert. Wiesbaden: Gabler
Nuissl, E. (1997): Institutionen im lebenslangen Lernen. In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, 39, S. 41–49
Picot, A./Reichwald, R./Wigand, R. (1996): Die grenzenlose Unternehmung — Information, Organisation und Management, Wiesbaden: Gabler, 2. Auflage
Porter, M.E. (1993): Nationale Wettbewerbsvorteile: erfolgreich konkurrieren auf dem Weltmarkt. Wien: Überreuter
Pütz, H./Sauter, E. (1996): Zukunftsperspektiven der beruflichen Bildung in Deutschland. Attraktive berufliche Bildungswege durch Verzahnung von Aus- und Weiterbildung. In: Die berufsbildende Schule, 1, S. 6–15
QUEM (Hrsg.) (1995): Von der beruflichen Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung. Schriften zur beruflichen Weiterbildung, 40. Berlin.
Ruggiero, R. (1998): Dienstleistungen in einer Wirtschaft ohne Grenzen. In: Mangold, K. (Hrsg.): Die Welt der Dienstleistung. Perspektiven für Arbeit und Gesellschaft im 21. Jahrhundert. Wiesbaden: Gabler, S. 83–98
Sauer, J. (1998): Von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung als politischer Auftrag. In: QUEM-Bulletin, 2/3, S. 1–6
Sauter, E. (1997): Aufstiegsweiterbildung im Umbruch. Neue Impulse und Konturen für die berufliche Weiterbildung. In: Dobischat, R./Husemann, R. (Hrsg.): Berufliche Bildung in der Region. Berlin: Ed. Sigma, S. 121–138
Sauter, E. (1997a): Zum Zusammenhang von Aus- und Weiterbildung. Trennungs- und Verbindungslinien am Beispiel der Aufstiegsweiterbildung. In: Euler, D./ Sloane, P. (Hrsg.): Duales System im Umbruch — eine Bestandsaufnahme der Modernisierungsdebatte. Pfaffenweiler: Centaurus, S. 71–90
Schuler, K./Bausch, V. (1992). Einblicke in das Berufsfeld der Bildungsmanager. Die Ergebnisse der Fragebogenaktion „Interne Weiterbilder“. Ein Kooperationsprojekt der Tübinger Weiterbildungsberatung WWB mit Management & Seminar. München: Verlag Neuer Merkur
Schumann, M./Baethge-Kinsky, V./Kuhlmann, M./Kurz, C./Neumann, U. (1994): Trendreport Rationalisierung. Automobilindustrie, Werkzeugmaschinenbau, Chemische Industrie. Berlin: Ed. Sigma
Schumann, M./Gerst, D. (1996): Innovative Arbeitspolitik — Ein Fallbeispiel. Gruppenarbeit in der Mercedes Benz AG. In: SOFT-Mitteilungen, 24, S. 35–52
Sennett, R. (1998): Der flexible Mensch. Die Kultur des neuen Kapitalismus. Berlin: Berlin Verlag
Severing, E. (1998): Bildungsmarketing für die Weiterbildung am Arbeitsplatz. In: Faulstich, P./Bayer, M./Krohn, M. (Hrsg.): Zukunftskonzepte der Weiterbildung. Projekte und Innovationen. Weinheim: Juventa
Sorge, A./Streeck, W. (1988): Industrial relations and technical change: The case for an extended perspective. In: Hyman, R./Streeck, W. (eds.): New technology and industrial relations. Oxford: Blackwell
Stahl, Th. (1997): Innerbetriebliche Weiterbildung: Trends in europäischen Unternehmen. In: GDWZ, 8 (5), S. 216–217
Staudt, E./Meier, A.J. (1996): Reorganisation betrieblicher Weiterbildung. In: Kompetenzentwicklung ,96. Strukturwandel und Trends in der betrieblichen Weiterbildung. Münster: Waxmann, S. 263–336
Streeck, W. (1995): German Capitalism: Does It Exist? Can It Survive? In: C. Crouch & W. Streeck (eds.): Modern Capitalism or Modern Capitalisms? London: Francis Printer, S. 1–37
Streeck, W./Matzner, E. (eds.) (1991): Beyond Kenesianism: the socio-economics of production and full employment. Aldershot: Elgar
Voß, G./Pongratz, H. J. (1998): Der Arbeitskraftunternehmer. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 1, S. 131–158
Wasilewski, R. (1997): Zunahme der Selbständigkeit: Freie Berufe vorn. In: Informationen aus dem Institut für Freie Berufe Nürnberg, 2
Weiß, R. (1994): Betriebliche Weiterbildung. Ergebnisse der Weiterbildungserhebung der Wirtschaft. Köln: Deutscher Instituts-Verlag
Wittke, V. (1996): Wie entstand industrielle Massenproduktion? Die diskontinuierliche Entwicklung der deutschen Elektroindustrie von den Anfängen der „großen Industrie“ bis zur Entfaltung des Fordismus. Berlin: Ed. Sigma
Zukunftskommission der Friedrich-Ebert-Stiftung (1998): Wirtschaftliche Leistungsfähigkeit, sozialer Zusammenhalt, ökologische Nachhaltigkeit. Drei Ziele — ein Weg. Bonn: Dietz
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Baethge, M., Schiersmann, C. (2000). Prozessorientierte Arbeits- und Betriebsorganisation — Konsequenzen für die Anforderungen an „Lebensbegleitendes Lernen“. In: Achtenhagen, F., Lempert, W. (eds) Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10175-8_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10175-8_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-2748-1
Online ISBN: 978-3-663-10175-8
eBook Packages: Springer Book Archive