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Und da dachte ich: Promovieren — das wär’s! Erfahrungen von Frauen mit der Promotion

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Book cover Chancengleichheit im Bildungswesen
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Zusammenfassung

Ja, juristisch sind wir den Männern längst gleichgestellt. Ja, inzwischen nutzen unsere Töchter die Chance auf Bildung besser als so mancher Junge, und auch ökonomisch sind wir insgesamt ein bisschen unabhängiger geworden. Immerhin sind Frauen in den unteren und mittleren beruflichen Etagen passabel bis gut vertreten, in den oberen allerdings weiterhin und hartnäckig noch spärlich. Nur wenige Frauen haben es bisher geschafft, an der Universität eine Professorenstelle zu bekommen — und Deutschland steht in dieser Hinsicht im europäischen Vergleich nicht gut da (vgl. Europäische Kommission 2001). Die unerlässliche Eintrittskarte für die längerfristige Beschäftigung in der Wissenschaft in- und außerhalb der Universität war und ist bekanntlich die Promotion. Welche Erfahrungen machte die Generation der heute 50–60-jährigen mit dem Promovieren, welche machen heute junge Frauen damit?

„Nicht selten werden lustvolle Tätigkeiten — wie lernen, forschen, arbeiten, auch schreiben — der Lust beraubt, wenn sie um jeden Preis zu einem Ergebnis führen müssen.“ Christa Wolf

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Literatur

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Marita Kampshoff Beatrix Lumer

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© 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Hoppe, H. (2002). Und da dachte ich: Promovieren — das wär’s! Erfahrungen von Frauen mit der Promotion. In: Kampshoff, M., Lumer, B. (eds) Chancengleichheit im Bildungswesen. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09485-2_13

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-8100-3566-0

  • Online ISBN: 978-3-663-09485-2

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