Zusammenfassung
In diesem Lehrbuch werden Geschichten erzählt, was Forscher in Versuchen, die Lebensphase der Adoleszenz systematisch zu beschreiben und zu erklären, herausgefunden haben. Diese Erfahrungen und Erkenntnisse aus Forschungsgeschichten habe ich hier zu systematisieren versucht, sie in eine Ordnung gefügt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2001 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Fend, H. (2001). Einleitung: Alltagswissen und wissenschaftliches Wissen zur Jugendzeit. In: Entwicklungspsychologie des Jugendalters. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-06721-4_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-06721-4_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8252-8190-8
Online ISBN: 978-3-663-06721-4
eBook Packages: Springer Book Archive