Zusammenfassung
Für die Entwicklung der hier beschriebenen Unterrichtsgeräte waren die gleichen Regeln maßgebend, die auch sonst im physikalischen Laboratorium der Firma bei der Ausarbeitung von Demonstrations- und Übungsapparaten zugrunde gelegt werden: Die gediegene Ausführung und die Einbeziehung von Experimenten aus der modernen Physik. Die Forderung nach Gediegenheit
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Hecht, K. (1955). Die leitenden Gesichtspunkte bei der Entwicklung physikalischer Unterrichtsgeräte. In: Entwicklung neuartiger physikalischer Unterrichtsgeräte. Forschungsberichte des Wirtschafts- und Verkehrsministeriums Nordrhein-Westfalen, vol 194. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-04805-3_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-04805-3_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-03616-6
Online ISBN: 978-3-663-04805-3
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