Qualifikationsfeld Praktikum: Praktikanteneinsatz in Entwicklungsländern

Zusammenfassung

Von ihrem traditionellen Selbstverständnis her wollen Universitäten gleichzeitig zwei Funktionen erfüllen: Forschung und Lehre. Dabei wird die Lehre heute theoretisch und methodisch an der wissenschaftlichen Forschung orientiert. Das Prinzip der „autonomen Wissenschaft“, wie es in Artikel 5 des Grundgesetzes verankert ist, überlagert in der klassisch-humboldtschen Universität die Aufgabe, den Studenten eine „Berufsvorbildung“ zu geben. Solange der Status des „Akademikers“ als solcher ein berufliches Auskommen sicherte, wurde dieses Spannungsverhältnis nicht akut. Erst mit der Öffnung der Universitäten für breite Bevölkerungsschichten stellte sich die Aufgabe, Studiengänge mit einer qualifizierenden, praktischen Berufsvorbildung entwickeln zu müssen. Heute findet nur ein verschwindend geringer Prozentsatz der Studenten später einen Arbeitsplatz im Bereich „Lehre und Forschung“, das Gros wird „praktische“ Tätigkeiten in Organisationen und Industrie aufnehmen.

Der Beitrag stellt die Institution „Praktika in Entwicklungsländern“ des Lehrstuhls vor. Marc Meinardus war wissenschaftlicher, Hans Engelmann ist studentischer Mitarbeiter am Lehrstuhl und hat seine Diplomarbeit am Lehrstuhl über Probleme der Stadtentwicklung in Indonesien geschrieben.